24 de enero de 2012

10. Escribir un procedimiento experimental -enumerando los pasos como hacemos en los guiones de prácticas- donde indicar qué pasos siguió Galileo en su experimentación. Ahora escribir un procedimiento experimental de cómo lo podíais hacer vosotros en el laboratorio

Galileo siguió los siguientes pasos para demostrar que lo que dijo Aristóteles no era cierto (que tiempo que tarda en caer la bola es proporcional a la distancia desde la que se tira).
1º.  Utilizar como plano inclinado un tablón de unos 7 metros.
2º. Hacer un corte simulando un canal.
3º. Lijar el canal y sus bordes y a continuación engrasarlo para evitar el rozamiento de las bolas.
4º. Colocar el tablón con una cierta inclinación para formar un ángulo con el suelo.
5º. Hacer marcas a distintas distancias.
6º. Soltar una bola desde cada una de las distancias.
7º. Mientras que la bola cae abrir el grifo del agua o tocar el laúd.
8º. Cuando la bola llega al suelo cerrar el grifo o dejar de tocar el laúd.
9º. Tomar nota de los resultados después de traducir la cantidad de agua o las notas musicales.
10º. Repetir la operación muchas veces para disminuir el error.
Gracias a estos pasos, sin Galileo saberlo  puso las bases del concepto de vector.
En cambio, nosotras lo haríamos de la siguiente forma:
1º. Construir un plano inclinado con un panel de conglomerado.
2º. Hacer un canal uniendo  dos listones de madera (pino), los listones deben estar lijados.
3º. Aplicar aceite de motor a los listones para disminuir el rozamiento de la bola.
4º. Utilizar bolas de acero.
 5º. Se hacen 4 marcas en el panel de la misma longitud, una de ellas  marcaría el inicio de la caída de la bola.
6º. Tirar la bola desde la primera marca y después desde la última.
7º. Podríamos utilizar el agua o una partitura de una canción para cronometrar el tiempo que tarda la bola en caer. (Un método inexacto, pero divertido), pero nosotras utilizaríamos un cronómetro o reloj, ya que sería más preciso y cómodo.
8º. Repetir el paso 6º unas 20 o 50 veces para disminuir el error.

1 comentario:

  1. Muy bien.
    No hace falta repetir tanto los experimentos para disminuir el error significativamente.

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